Rintaro KAYANOMA (Rin)｜栢之間倫太郎

Teachers' Professional Development for Global South

Researcher and Teacher Educator in PBL (Project-based Learning)

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Teachers’ continuous professional development (CPD) in sub-Saharan Africa アフリカ地域における教師の継続的能力開発（CPD）
Relationship between the local community and teachers 地域コミュニティと教師の関係性
Teachers’ CPD through the theory of Community of Practice (CoP) 実践共同体理論（CoP）による教師の成長
Teachers’ professionalism 教師の職業意識
Curriculum development and Project-based Learning (PBL) カリキュラム開発とプロジェクト型学習（PBL）

Plan, implement and evaluate of educational development programme (mainly focused on teachers’ CPD) 主に教師を対象とした開発援助プロジェクトの計画・実施サポート・評価
Research and design of educational development project in sub-Saharan Africa サハラ以南アフリカ地域における教育開発プロジェクトの調査・立案
Discussion facilitation in the area of education and development 開発や教育分野におけるディスカッションのファシリテーション
Teacher training and consulting of PBL PBLのプロジェクトデザインの教員向け研修
Development of PBL and ESD programmes and teaching materials in cooperation with companies PBLやESDの視点を活用した企業との特別授業／プロジェクト／教材の開発
Workshops using the LEGO® Serious Play® methodology (Interactive visioning) LEGO® Serious Play®の手法をつかった対話型ワークショップ

Project Cycle Management (Participatory Planning) Certification (2023) – IC Net Limited 開発実務プログラム「PCM計画立案」コース修了（アイ・シー・ネット株式会社）
Certified Facilitator of LEGO® SERIOUS PLAY® (2020) - Robert Rasmussen and Associates レゴ®シリアスプレイ®認定ファシリテーター
Certified Facilitator of Development Education (2013) - Centre for International Development Education of Takushoku University 国際開発教育ファシリテーター（拓殖大学国際開発教育センター）

Kayanoma, R., & Santo, R. (2023). SDG projects based on your interests: A textbook. Natsumesha CO.,LTD.

オールカラー楽しくわかる！「好き」からはじめるSDGs | ナツメ社
Yamamoto, T., Kayanoma, R., Akuta, R. (2022). SDGs around us - Thinking with the STEAM perspective: A textbook. ALC PRESS INC.

こどもSTEAMシリーズ身の回りから考えるSDGs - 株式会社アルク
Okutsu, K., Kayanoma, R., Endo, T., Yamamoto, T., Akuta, R., Santo, R. (2022). Providing learning opportunities using digital tools to foster autonomous learners: A book. EdTechZine Digital First, Shoeisya

授業実践先進校に学ぶ「オンライン授業」成功のヒント自律型学習者を育むデジタルツールを活用した学びの場の提供（EdTechZine Digital First） | 翔泳社

**Education 2.0 - Outstanding Leadership Award 2022 in Dubai**

教えて！国際賞に輝いたプロジェクト型の学びって？ドバイでEducation2.0 Awardしたての栢之間先生にJICA東京が聞きました！

デザインした授業／プロジェクト